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興趣是最好的老師，會(huì )刺激孩子產(chǎn)生對知識的需求。所以，激發(fā)孩子們求知的興趣，會(huì )讓學(xué)習更快樂(lè )更簡(jiǎn)單。
我跟維高的孩子相處快半年時(shí)間了，其實(shí)學(xué)習成績(jì)的好壞與學(xué)習興趣是密切相關(guān)的。孩子的學(xué)習成績(jì)不好，一個(gè)重要的原因就是學(xué)習興趣不夠。孩子有了學(xué)習興趣，就會(huì )樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、主動(dòng)求知；有了學(xué)習興趣，孩子的智能會(huì )得到更好的運用和發(fā)揮。因此，無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，只有運用知識的魅力去感染孩子、培養孩子對學(xué)科本身的興趣，才能激發(fā)其內在的、穩定和持久的學(xué)習動(dòng)力。
興趣是促進(jìn)孩子學(xué)習的興奮劑，興趣對孩子知識的增長(cháng)、智能的提高、情感的調動(dòng)、品格的形成、潛能的發(fā)揮，乃至成長(cháng)、成功等等起著(zhù)巨大的作用。古代偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。”事實(shí)確實(shí)如此，當孩子一接觸到自己感興趣的學(xué)習內容或者活動(dòng)時(shí)，態(tài)度就積極，心情就愉快，思維就活躍。每次看到孩子們來(lái)到維高時(shí)，心里那種學(xué)習的興趣就來(lái)了，每次都會(huì )問(wèn)老師“今天我們要做什么？我們要搭個(gè)什么？”孩子們很樂(lè )意去學(xué)習，搭建過(guò)程很努力，想一直搭下去，擔心時(shí)間快到了，這個(gè)是孩子們最享受、最專(zhuān)注、最開(kāi)心的時(shí)刻。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也說(shuō)：“他們之所以帶著(zhù)一種高漲的、激動(dòng)的情緒從事學(xué)習和思考，面對前展示的真理感到驚奇甚至震驚，正是因為他們有了興趣；興趣使孩子在學(xué)習中意識和感覺(jué)到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )。”
當孩子充滿(mǎn)樂(lè )趣地從事學(xué)習時(shí)，無(wú)論環(huán)境多么艱苦，他們都會(huì )感到快樂(lè )。需要特別說(shuō)明的是，不怕孩子的興趣今天是這個(gè)，明天是那個(gè)，因為只要引導得法，孩子總能保持住一種以上對其學(xué)習和發(fā)展有利的興趣。孩童時(shí)期是人生中學(xué)習的基礎階段，這一階段不在于能學(xué)到多少知識，重要的是培養孩子的學(xué)習興趣和求知欲。作為父母，應對孩子的興趣加以鼓勵，而對于孩子不感興趣的但必須學(xué)習的內容，應該不斷地培養和引導，不可急于求成，脫離孩子的實(shí)際，把大人的意愿強加給孩子。
因此，家長(cháng)們要想孩子成才，就應當用心去發(fā)現，培養孩子的興趣，只有真正的興趣才能使孩子高效率地進(jìn)行學(xué)習，才能使孩子創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習。
希望維高的孩子，或者各位孩子的伙伴們、同學(xué)們，在你們心田里有自己興趣的種子，輕松愉快地去學(xué)習，祝愿每位小朋友都將能夠走上成才之路！
